开云体育官方登录入口 2020社会影响评估报告
在2020财政年度，我们进行了一项社会影响评估，该评估通过承诺开云体育官方登录入口和经济教育研讨会可视化社会影响，该研讨会定位为SMBC集团社会贡献活动的核心，累计参与者在2020年2月2020年达到100万。通过SMBC小组关注的开云体育官方登录入口和经济教育，我们选择了该研讨会作为目标项目，因为我们旨在客观地分析学生是否能够产生社会影响，例如其财务，意识和行为的变化，并希望使该计划更有效。该评估将由非营利组织的社会价值日本进行，并将成为日本第一个评估开云体育官方登录入口和经济教育的社会影响的开云体育官方登录入口机构。
根据该开云体育官方登录入口获得的知识和见解，我们将继续制定更有效的程序。
1评论开云体育官方登录入口
- ●在2020年12月，对纳戈亚一所私立高中的承诺开云体育官方登录入口和经济教育研讨会进行了社会影响评估。目标包括160名一年级学生，131名二年级学生和74名三年级学生。在研讨会之前和之后比较了一年级学生。
- ●使用访谈的问卷调查和定性调查进行了定量调查。参加研讨会之前和之后，与四名一年级开云体育官方登录入口一起进行了一次访谈。
- ●参加研讨会后的一年级开云体育官方登录入口的客观财务素养率，从378％至482％的所有一年级开云体育官方登录入口的正确答案率显着提高得分我做到了。
- ●一年级学生在开云体育官方登录入口素养图的所有领域以及“生命计划”，“开云体育官方登录入口交易的基础知识”，“开云体育官方登录入口和经济学基础”，“贷款信用”，“保险”，“保险”和“资产形成”高于“ 2019年开云体育官方登录入口扫盲调查”的学生分数。
- ●在开云体育官方登录入口特征和思想中“理解收入”，“理解支出”，“侧面偏见”，“消费趋势”，“消费自我开云体育官方登录入口”积极更改被看到。另一方面，在开云体育官方登录入口特征和思维方式中，“ Prudence”，“开云体育官方登录入口”，“损失规避行为”，“付款识别”参加研开云体育官方登录入口后负面更改被看到。这样做的原因之一是，由于参加研讨会的反思，自我开云体育官方登录入口的标准发生了变化。
- ●当我们采访有关开云体育官方登录入口和经济教育的兴趣时，每个人都在参加研讨会之前并不特别感兴趣，但是该研讨会被用作创造税收和投资的机会对特定主题开云体育官方登录入口。人们认为，高中生对他们以前不感兴趣或对新领域感兴趣的新领域的兴趣是该计划的开云体育官方登录入口。
- ●维持和提高开云体育官方登录入口素养，提供常规研开云体育官方登录入口和多层内容很有用，并且为了进行更详细的分析，一组受试者设置是可以进行连续的社会影响开云体育官方登录入口。
2开云体育官方登录入口项目的夏季
- 企业名称
- 承诺开云体育官方登录入口和经济教育研讨会
- 就业实体
- SMBC消费者开云体育官方登录入口有限公司
- 业务内容
- 免费的开云体育官方登录入口和经济教育研讨会将在客户服务广场或当地学校举行，以帮助负责未来的学生和当地居民获得有关金钱的正确知识并做出适当决定的知识
- 成就
- 参与者的累积数量：超过100万（2011年至开云体育官方登录入口2月）
[开云体育官方登录入口属性]
3。这种社会影响开云体育官方登录入口的摘要
- ●开云体育官方登录入口和经济教育的社会影响
- ・预期的社会影响如下（1至3，来自开云体育官方登录入口和经济教育研究协会报告）。
- 1。提高您的生活技能并实现家庭健康
- 2改良的开云体育官方登录入口服务质量
- 3。改变日本资产形成的结构，并提供经济增长所需的风险资金
- 4。改善和预防应对开云体育官方登录入口问题
- ●预期逻辑模型
- ・逻辑模型，该模型显示了基于先前的研究和计划材料的开云体育官方登录入口和经济教育对社会影响的预期影响。
- ●实现开云体育官方登录入口
- ・在此开云体育官方登录入口中，对高中生进行了一项调查，这是该项目针对的参与者的最常见属性，并估计了整个计划的影响。
4这种社会影响开云体育官方登录入口的介绍结果
- ●因参加开云体育官方登录入口扫盲研讨会而引起的更改
- ・客观开云体育官方登录入口素养的分数（开云体育官方登录入口素养图领域）在参加第一年学生的研讨会之后，从378％的378％增加到482％。
- [行为特征和思维方式的变化（在之前和之后的一年级开云体育官方登录入口）
- ●与全国开云体育官方登录入口扫盲调查进行比较
- ・与2019年开云体育官方登录入口素养调查中的学生分数相比（中央开云体育官方登录入口公共关系委员会），一年级学生的验尸成绩明显更高，参加研讨会两年后的三年级学生仍然很高。
- ・由于上述调查的学生是18岁以上的大学和初中学生，因此承诺开云体育官方登录入口和经济教育研讨会有效地提高了客观的开云体育官方登录入口素养。
- [与全国客观开云体育官方登录入口素养调查的比较]
- ●财务素养图在每个扇区的开云体育官方登录入口
- ・在一年级学生的分数中，与他们的预分数相比，在所有类别中都有进步，并且高于2019年开云体育官方登录入口素养调查调查（中央开云体育官方登录入口公共关系委员会）在“生活设计”，“开云体育官方登录入口交易的基本事务基础”，“”“开云体育官方登录入口交易基础”，“”“开云体育官方登录入口和经济学的基本原理，”“ loans and Credit”，“”“ loans and Credit，“”“ loans and Credit，”“”和“保险”的形式。
- ・三年级的分数比“财务知识”和“外部知识的利用”中的成绩高于一年级的一年级开云体育官方登录入口，在“财务知识”中，得分高于国家开云体育官方登录入口的成绩，而在“家庭管理”，“生活计划”，“生活计划”，“外部知识”的利用率上的分数低于国民开云体育官方登录入口的得分。
- [开云体育官方登录入口素养图中每个类别的分数比较]
- ●通过参加研开云体育官方登录入口的行为特征和思维方式的变化
- ・ |作为行为特征和思想，在“理解收入”，“理解支出”，“消费趋势”，“伴随偏见”和“对消费的自我开云体育官方登录入口”和“自我开云体育官方登录入口的消费”和“负面变化”和“预先降级”后的负面变化的情况下，进行了积极的变化。
- [行为特征和思维方式的变化（在之前和之后的一年级开云体育官方登录入口）
- ●面试开云体育官方登录入口
- ・高中生对他们在研讨会之前或在新领域不感兴趣的事情感兴趣的事实被认为是该计划的开云体育官方登录入口。
- ・尤其是他在参加开云体育官方登录入口和经济教育研讨会后对税收和投资等特定主题感兴趣的事实，这是一个很好的见解。
- [对开云体育官方登录入口和经济教育的兴趣]
5COSIDERATION
- ●这项社会影响评估证实，诺言开云体育官方登录入口和经济教育研讨会提高了开云体育官方登录入口素养，并验证了考虑用于计划验证的逻辑模型中的最初结果。
- ●为了进一步增加该计划的社会影响，将来进一步考虑和改善内容以及进行持续的社会影响开云体育官方登录入口是有效的，例如设定对照组并进行中期至长期开云体育官方登录入口。
- [从此社会影响开云体育官方登录入口获得的计划的见解和建议]
