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在2022年，由于成年年龄的降低和课程指南的修订，金融教育将被充分引入学校教育，并且资产收入加倍计划明确指出，改善金融和经济教育将促进稳定的资产形成的重要性。 SMBC集团在2020财年和2021财年对金融和经济教育进行了社会开云中国kaiyun体育官方网站评估，并在2022财年进行了持续评估。

我们已经对全国13所学校的1,600多名参与者进行了调查，以及传统的演讲风格的“密集审计研讨会”和“积极学习研讨会”的开云中国kaiyun体育官方网站，“积极学习研讨会”，这是一个基于“货币”主题的小组工作计划，以与未回答的“货币”的主题进行比较，与所选参与者的结果进行比较，该计划未与所选的组成部分进行比较。

请注意，此开云中国kaiyun体育官方网站是由日本非营利组织社会价值进行的。

• 2022“承诺金融和经济教育研讨会”社会开云中国kaiyun体育官方网站评估报告（3,997KB）

2。通过积极学习实施来确认开云中国kaiyun体育官方网站

• ●发展质量和能力的过程是通过密集的审计研讨会逐渐提高分数，而积极的学习风格显着提高了分数，专注于“兴趣和兴趣和利益”，“批判性思维能力”，“利用外部知识”，并且可以预期参加主动学习研讨会将非常有效。人们认为这导致了积极学习研讨会的激励措施，在这些研讨会上，学生积极学习和参与，并认识到提高对金融和经济领域和使用外部知识的兴趣的重要性，并且人们认为，积极学习研讨会的目的和方法，承诺金融和经济教育研讨会及其开云中国kaiyun体育官方网站是一致的。

2评估摘要：主动开云中国kaiyun体育官方网站类型和审计类型比较

• 1.比较课程组的两个课程的客观和主观财务素养开云中国kaiyun体育官方网站，整个小组不参加课程的变化
  • ●客观的财务素养往往在积极开云中国kaiyun体育官方网站研讨会参与者和密集的审计研讨会参与者的分数方面有所提高。
  • ●主观的金融知识倾向于提高课程的得分，并且尤其是主动学习类型的分数得到了显着改善，并且有可能推断出参加主观的学习类型研讨会对主观金融知识的开云中国kaiyun体育官方网站。

• 2.客观财务素养：性别开云中国kaiyun体育官方网站
  • ●关于客观的财务素养在课程课程的每门课程中并没有发生显着变化，但是在比较性别时，女学生的积极开云中国kaiyun体育官方网站研讨会参与者的数量从340％增加到369％，增加到369％，以及参加286％的cours cours的强化学生的数量，显示出正面的变化。
  • ●无人看管的开云中国kaiyun体育官方网站组在男学生中没有改变，而女学生的人数则处于下降趋势。
  • ●通过参加开云中国kaiyun体育官方网站的客观财务素养可以有效。

• 3.主观财务素养：学校属性开云中国kaiyun体育官方网站
  • ●积极的财务素养已经看到了所有积极开云中国kaiyun体育官方网站类型的学校属性的积极变化。在密集的审计系统中，在一般学校和专业部门中看到了积极的变化。
  • ●在专业部（主动学习和强化审计）中观察到了积极的变化，但是即使在没有参加课程的人，在专业部的分数也有所提高，因此，在该调查的结果中不能确定专业人士在客观开云中国kaiyun体育官方网站素养上进行一次研讨会的效果。
  • ●可以说，预计积极的学习课程会对主观的金融素养产生开云中国kaiyun体育官方网站。

• 4.通过参加开云中国kaiyun体育官方网站的行为特征和思维方式的变化
  • ●在积极参与开云中国kaiyun体育官方网站的主动开云中国kaiyun体育官方网站方式中，在“避免损失行为”和“外部知识的利用”中观察到了积极的变化，并且可以估计，本课程的效果与通过诸如投资之类的受试者（例如投资）来发展所需的行为特征和思想的目的和方法。

*水平偏见：倒数项目（值越低，项目越好）

• 1.对客观财务素养的开云中国kaiyun体育官方网站
  在客观的开云中国kaiyun体育官方网站素养中（开云中国kaiyun体育官方网站素养图领域），随着研讨会的举行，得分逐渐提高，而那些不参加课程的人的得分也处于下降趋势。此外，可以通过承诺开云中国kaiyun体育官方网站和经济教育研讨会对开云中国kaiyun体育官方网站素养的客观提高产生以下属性。

• 2.对主观金融素养的开云中国kaiyun体育官方网站
  在我参加研讨会时，许多类别的主观财务素养在许多类别中都提高了。特别是，可以通过积极学习研讨会提高主观金融素养，对所有属性产生开云中国kaiyun体育官方网站。此外，可以通过承诺金融和经济教育研讨会对金融素养的客观提高产生以下属性。

• 3.确认主动学习实施的开云中国kaiyun体育官方网站
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    • ●在积极参与开云中国kaiyun体育官方网站的主动开云中国kaiyun体育官方网站风格中，在“避免损失行为”和“外部知识的利用”中观察到了积极的变化，并且可以估计，本课程的效果与通过投资等主题（例如投资）相匹配的目的和方法。
  • （2）容量开发过程
    • ●虽然发展质量和能力的过程是平衡的，并且在密集型类型中逐渐提高了分数，但已确认积极的学习类型具有很高的效果，主要是在“利益”，“批判性思维能力”和“外部知识的利用”方面具有很高的作用。人们认为这是学生参加积极学习型课程的触发因素，在这些课程中，学生积极学习和参与，认识到提高对开云中国kaiyun体育官方网站和经济领域并使用外部知识的兴趣的重要性，并且可以估计，本课程的目的和方法与效果相匹配。
    • ●在发展质量和能力的过程中，男性学生在大多数审计密集型类型的分数率提高率更高，而在主动开云中国kaiyun体育官方网站类型中，女学生的分数率更高，而“知识/理解”，“利率/利率”，“自我效能”和“自我效能”。
    • ●可以估计，积极的学习风格在鼓励女学生提高对开云中国kaiyun体育官方网站和经济学的兴趣，使其自尊心并提高其自我效能感。

• 4.引起对投资行为的兴趣（对“损失厌恶行为”的开云中国kaiyun体育官方网站）
  与主动学习和审计强化类型一样，分数仅在“损失厌恶行为”中显着下降，该分数要求是否采取风险的投资行动，如2021年评估。许多高中生认为“投资涉及风险”是理所当然的，并且认为参加研讨会引起了人们对投资特别强烈的兴趣，尤其是在金融和经济世界中。特别是，在进行积极的投资学习课程时，该分数发生了巨大变化，人们认为研讨会将对投资行为感兴趣的激励措施产生重大开云中国kaiyun体育官方网站，这是通过“损失厌恶行为”所表明的。

• 5.提高人们对开云中国kaiyun体育官方网站和经济教育重要性的认识
  从定性调查的结果中，人们认为，诺言开云中国kaiyun体育官方网站和经济教育研讨会有效地提高了高中生对引入开云中国kaiyun体育官方网站和经济教育的认识，因为该研讨会提高了高中生对开云中国kaiyun体育官方网站和经济教育引入和经济教育的认识。此外，从定性分析中证实了以下积极变化。
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